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Juan manuel Bonet (París, 1953) Curriculum
es escritor y crítico de arte y li- teratura y ha sido comisario de numerosas exposiciones. Director del instituto cervantes desde el 27 de enero de 2017, ha dirigido el instituto cervantes de parís entre 2012 y 2017 y ha sido anteriormente director del iVam (Instituto Valenciano de Arte Moder- no) y del museo nacional centro de arte reina sofía (Madrid). presi- dente de la Fundación archivo Ra- fael Cansinos Assens y del comité internacional de la Fundación Vi- cente Huidobro.
autor de varios libros de poe- mas recientemente agrupados en Via Labirinto; del dietario La ronda de los días; de la obra de referencia Diccionario de las van- guardias en España (1907-1936), completado por Impresos de van- guardia en España (1912-1936); de un libro sobre ramón Gómez de la serna, Ramón en su Torreón; de ediciones críticas de, entre otros, max aub, salvador Dalí, José ma- ría eguren y rafael Lasso de la Vega; y de monografías sobre, en- tre otros, Juan Gris, ramón Gaya, Gerardo rueda, martín chirino, pelayo ortega y miguel Galano.
comisario de exposiciones, en- tre las que destacan 1980, Madrid D.F., Imprenta y poesía, Pintura contemporánea española, Espag- ne Arte abstracto 1950-1965, El surrealismo entre Viejo y Nuevo Mundo, El objeto surrealista en España, Ciudad de ceniza: el su-
DIRECTOR DEL INSTITUTO CERVANTES
ENTREVISTA
JUAN MANUEL
BONET
El PREMIo
El colegio oficial de Ingenieros In- dustriales ha concedido la mención Honorífica a la trayectoria huma- nística, social y cultural en 2017 al Instituto cervantes.
¿Qué representa para el Instituto este premio, que proviene de una
entidad eminentemente tecnológi- ca?
El Instituto Cervantes agradece mucho el premio que le ha otorgado el Cole- gio de Ingenieros Industriales, una ins- titución prestigiosa, más que cincuen- tenaria, y que hunde sus raíces en la
España del siglo XIX, el gran siglo de la industrialización de nuestro país, el siglo del ferrocarril, y el siglo en que nació la carrera de Ingeniería Indus- trial. En nuestra acción son prioritarias la enseñanza del español y la difusión de la cultura un español, pero sería un
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